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打卡研学课堂 爱上大美新疆

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打卡研学课堂 爱上大美新疆

打卡研学课堂 爱上大美新疆

2025年“国际生物多样性(duōyàngxìng)日”来临(láilín)前(qián),乌鲁木齐某幼儿园组织孩子们到新疆自然博物馆参观,感受自然科学的神奇魅力。 孙振嵩 摄

到博物馆了解文物历史,到户外旅行提升课外知识,到红色旅游场所接受革命精神熏陶……暑期来临,新疆各地文博(wénbó)场馆、旅游景区、红色旅游场所、文物保护单位迎来研学旅游高潮,众多研学机构精心设计,纷纷推出具有(jùyǒu)吸引力(xīyǐnlì)的(de)研学旅游产品。

通过研学了解文物(wénwù)历史

近日,新疆多家博物馆推出丰富多彩的研学(yánxué)活动,成为开展研学活动的重要场所(chǎngsuǒ)。

走进乌鲁木齐市博物馆二楼,第35小学学生赵佳琪在“科技(kējì)赋能历史 智慧对话未来”文物科技体验活动中,感受到了(le)AI技术的魅力(mèilì)。“通过一部VR眼镜(yǎnjìng)就能畅游整个博物馆,太神奇了。”赵佳琪说。

据了解,乌鲁木齐市博物馆新馆自2021年12月(yuè)开馆以来,推出了“如果(rúguǒ)国宝会说话”研学项目,备受中小学生喜爱。如今,博物馆的研学产品经过多轮迭代,新增多款沉浸式体验项目,观众在了解珍贵文物之外,还(hái)能感受科技与非遗融合(rónghé)的魅力。

在新疆维吾尔自治区博物馆的数字化体验(tǐyàn)厅,虚拟(xūnǐ)现实、体感交互技术让孩子身临其境触摸历史。“这次(zhècì)研学活动我对虚拟技术非常感兴趣,了解了很多文物的前世今生。”乌鲁木齐市第76小学学生齐子芮说(ruìshuō)。

“为增强研学活动的乐趣,我们还推出‘画龙少年’少儿绘画展示、‘我在博物馆画文物(wénwù)(wénwù)’‘小小文物修复(xiūfù)师’等研学活动,让学生既能了解(liǎojiě)新疆历史,又能培养文物保护的意识。”新疆维吾尔自治区博物馆党委书记、副馆长何嘉说。

过去(guòqù),书本是学生的世界;现在,世界是学生的书本,户外已经成为学生最(zuì)受欢迎的研学课堂之一。

在特克斯县国家5A级旅游景区喀拉峻国际生态旅游区(lǚyóuqū),该县第二小学(xiǎoxué)多个年级的学生在景区参与了挤牛奶、做(zuò)奶茶等活动,培养了孩子们的动手能力(nénglì)。“这次我学会了做奶茶,回家就能做给爸妈喝了。”学生周米(zhōumǐ)畅说。据了解,景区还推出了攀岩、全地形车、骑马等研学项目,让孩子们在户外尽情释放天性。

红光(hóngguāng)山研学(shānyánxué)旅行基地坐落于国家4A级旅游景区乌鲁木齐(wūlǔmùqí)红光山景区内。近年来(jìnniánlái),景区建设多个体验性场馆,研发出体验、历史、科技、文化、自然(zìrán)五大主题课程。在穹顶运动馆,孩子们能参与游泳、足球训练及动感单车骑行等运动课程,提升身体素质;红光山VR乐园则让孩子们感受科技的力量。

“我们还提供桑皮纸制作、糖人、观鸟、航模(hángmó)制作等课程,让孩子们在玩(wán)中学、学中玩,体验传统手工艺的乐趣。”红光山景区总经理朱辉(zhūhuī)说。

在富蕴县可可托海文旅投有限公司的(de)研学(yánxué)营地,来自阿勒泰地区(ālēitàidìqū)的中小学生参加了为期一周的研学实践活动,内容包括定向徒步、认识生物的多样性、锻炼集体协作等,还参观了可可托海国家矿山公园,科学合理的研学课程(kèchéng)引导学生在体验中亲近自然。

文艺(wényì)院团做研学优势独特

在新疆,文艺院团(yuàntuán)也开始涉足研学旅游。6月13日,新疆人民剧场联合中青旅新疆国际(guójì)旅行社有限公司推出“对话(duìhuà)新疆8小时”研学课程。课程起于全国(quánguó)重点文物保护单位新疆人民剧场,从一场《疆韵·征程》影音思政课开始,引导学生了解剧场历史,走进八路军驻新疆办事处纪念馆,最后以(yǐ)新疆国际大巴扎研学课堂结束。

新疆(xīnjiāng)人民剧场负责人介绍,把剧场的(de)舞台、艺术的感染力变成思政教育(jiàoyù)的“活教材”是(shì)一个大胆且有益的尝试。期待“对话新疆8小时”研学课程为青少年提供更多了解新疆、热爱新疆、奉献新疆的机会,为自治区文旅高质量发展注入新动力。

如今,很多图书馆(túshūguǎn)、非遗工坊、文化产业园、夏令营基地、酒店等开始涉足研学(yánxué)旅游,文化和旅游部《研学旅游服务要求》《出境研学旅游服务要求》《研学旅游课程与线路(xiànlù)设计(shèjì)指南》三项新标准已经开始实施,为研学旅游发展提供了支撑。

新疆研学旅游(lǚyóu)促进会秘书长陈运良说,新疆研学资源丰富,研学活动需要深度挖掘本地(běndì)文化资源,结合研学目标,通过提前策划(cèhuà)、沿途多点合理联系,推出参与性、互动性、趣味性的研学活动,以喜闻乐见(xǐwénlèjiàn)的内容和方式开展,让学员真正参与到研学活动中,增强研学效果。

2025年6月26日(rì)《中国文化报》

《打卡研学课堂 爱上(àishàng)大美新疆》

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